028-83019699

内乡县王店初级中学开展微格教研校本教研活动“爱甲下注平台”2021-01-07 03:42

本文摘要:她首先总结了上周主任、曲老师等县教研室领导对学校各科的直观指导,并详细点评了语言组老师讲的《中国石拱桥》和薛鹤阳老师讲的《与狼同行以智取胜》。就《中国石拱桥》而言,全文的解读顺序是序时的还是逻辑的?谢老师说:讲寓言《杞人忧天》,学生不仅能讲故事讲道德,还能以德育人。

研究

12月26日下午,内乡县王店初级中学全体教师听取了彭浩校长和周春利主任的讲话,并根据学校情况积极开展了微格教研的校本教研活动。本次活动由语文教研组关学干主持。首先,周主任致辞。

她首先总结了上周主任、曲老师等县教研室领导对学校各科的直观指导,并详细点评了语言组老师讲的《中国石拱桥》和薛鹤阳老师讲的《与狼同行以智取胜》。周主任重点介绍了课文理解中涉及的内容和教学中的严重不足。

她说:一门课上得好不好,不仅涉及到老师的个人素质,还涉及到备考组对一个课题的教学和研究的深度。所谓微教研,就是教师因为某个话题而必须随时展开的教研模式。就《中国石拱桥》而言,全文的解读顺序是序时的还是逻辑的?一点教研!就《与狼同行以智取胜》来说,为了体现文言文的特点,找几个句子翻译一下怎么样?有一点讨论!为了减轻负担,提高效率,减少教师备课和心理支出的总量,使教学和研究更加集中,呈现的课程更加真实,更加自然,更接近原始生态,不利于认真观察和讨论,提高教学和研究的效率。微格教学研究势在必行!第二,彭主席发表讲话。

他给我们带来了一篇张茵编的文章《如何做到一名杰出的教师》,彭校长结合自己的教学与大家分享他的收入。最后,彭主席也分享了这段话。优秀的教师应该总是希望用新的教学理念和新的教学方法进行交流。优秀的老师也要自学,不断更新自己,希望站在自己所教学科知识的最前沿。

研究

他的讲话深深打动了老师们!他说我们学校新老师多,老老师多,跨学科老师多,微观教研不要有突破,不能流于形式。首先确认主备人员把教案写在稿纸上,称之为草稿背课。其次,学科教研不会在模板上辩论自我报告并称之为终稿,然后打印出来;第三节课的前20分钟,微格教研,老师们互相怀疑,每个老师共同教案的个性化教学至少被批了三次。

老师说

周五下午交给教务处相应老师检查落实。超过个人和学校在有效交谈!如果教师对微格教学和研究有自我反思,有一个暖心的动作是很有价值的。

第三,薛干、谢祝祺、张峰领导根据《新的课程标准》了解了7-9级各科目的相关部分。薛组组长重点讲解课文举例:内容枯燥,学生怎么会讨厌读者讲解课文?针对这个问题,组长讲了微教研的三个维度:1。展现图片理解的特点,增加趣味性;2.很难引导问题,引起兴趣;3.由浅入深地欣赏艺术和文学,诱发兴趣。

我坚信,只要我有一颗希望的心,努力,在希望还不算太晚的时候,希望越多,我就越幸运,在希望之前,在幸运之前!第四,语文组的老师首先融合微格教学和研究中的感悟来演讲。刘迪老师说:在指导句子排序时,不可能根据问题来解决问题,这样学生就可以通过告诉他们各种句子排序的方法来学会学习。谢老师说:讲寓言《杞人忧天》,学生不仅能讲故事讲道德,还能以德育人。对课文中熟知的人进行解释是不科学的,但对那些杞人忧天、心平气和的教学有一点点认可。

刘巧英老师说:在谈口译方法的时候 老师的思路会更宽,格局会更宽,教研会更好理解,这个学校的教研一定会进入第二个春天。


本文关键词:研究,老师说,教师,足球外围网站推荐

本文来源:爱甲下注平台-www.yaboyule14.icu